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A toda la Comunidad educativa (familias, trabajadores, alumnos, antiguos alumnos y colaboradores): Después de unos días de descanso y reposo, no queremos dejar de escribiros unas palabras de agradecimiento en nombre de los tres y de todo el equipo de voluntarios de...
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En Lengua B: Francés de 1º del Bachillerato Internacional, hemos trabajado este curso en
un proyecto eTwinning, una iniciativa de la Unión Europea que fomenta la comunicación
entre alumnos de distintos países a través de proyectos interdisciplinarios. eTwinning está
cofinanciado por la Unión Europea y permite crear espacios de colaboración internacional
en un contexto educativo real. Todas las actividades se realizan en el Twinspace del
proyecto. Un TwinSpace es la plataforma digital segura de eTwinning donde los centros
participantes comparten materiales, realizan actividades colaborativas y se comunican
dentro de un proyecto común.
Nuestro proyecto tiene como objetivo concienciar a los alumnos sobre los gestos ecológicos
y el cuidado de la “casa común”. Los estudiantes se reúnen varias veces cada mes para
realizar actividades dinámicas relacionadas con distintos aspectos de la ecología dentro del
marco del tema “Partage de la planète” (Cómo compartimos el planeta), uno de los temas
troncales de Lengua B.
El intercambio lingüístico ha sido especialmente enriquecedor: los alumnos de nuestro
centro se comunican exclusivamente en francés, mientras que los estudiantes de nuestro
colegio socio, Lycée Edmond Rostand, lo hacen en español. De este modo, ambos grupos
practican la lengua extranjera en un contexto auténtico y significativo.
Algunas de las actividades que hemos desarrollado (¡todas en equipos internacionales!)
este curso han sido:
1. La creación de un vídeo para presentar nuestro colegios a nuestros compañeros
internacionales.
2. Un juego de “¡Adivina quién!” para conocernos mejor.
3. La creación de pósteres informativos sobre la Netiqueta, las buenas prácticas para
los encuentros online.
4. La redacción de un cuestionario sobre la conciencia ecológica del otro centro y el
posterior análisis de los resultados en un informe escrito en grupos.
5. Un Escape Room con vocabulario relacionado con la fast fashion.
6. La elaboración de una propuesta para un spot publicitario de concienciación
ecológica y su posterior grabación en colaboración con los compañeros franceses.
7. El diseño y creación de prendas elaboradas con materiales totalmente reciclados
bajo el lema “Moda francesa, espíritu español”.
Además de estas actividades troncales, hemos realizado propuestas complementarias con
nuestros compañeros franceses, como un reto ecológico mensual en el que los alumnos se
comprometen con pequeños cambios sostenibles en su vida cotidiana, y la lectura
compartida de textos literarios franceses y españoles sobre la naturaleza au coin du feu (al
lado de la “hoguera”), acompañados de churros y chocolate (¡véase la imagen!).
A través de estas experiencias, los alumnos no solo han desarrollado sus competencias
lingüísticas —tanto en expresión escrita como oral— sino que también han podido
reflexionar sobre su aprendizaje en sus Cuadernos CAS. CAS, elemento troncal del
Programa del Diploma del Bachillerato Internacional, exige a los alumnos mostrar iniciativa
en los ámbitos de Creatividad, Actividad y Servicio. Este proyecto ha sido una oportunidad
real para integrar estos tres pilares en un contexto internacional, colaborativo y significativo.
E-Twinning.
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El Twinspace oficial del Proyecto. Un TwinSpace es la plataforma digital segura de
eTwinning donde los centros participantes comparten materiales, realizan actividades
colaborativas y se comunican dentro de un proyecto común.
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